Num. Col.legiada 15.151

Actualment treballo acompanyant processos de creixement personal i de criança, tant en l’àmbit educatiu com terapèutic.

​

​A nivell terapèutic exerceixo en la pràctica privada i col·laboro amb SENDA, Centre d'acompanyament a la infància i la família, on acompanyo infants, adolescents i famílies. En el meu treball psicoterapèutic integro diferents models i tècniques que ha anat experimentant al llarg dels anys, i que a partir d’un apropament des de la presència, l’acceptació i el respecte per el ser i sentir de cadascú, és el que em permet trobar formes eficaces per ajudar als nens, famílies i adults a suavitzar alguns moments difícils dels passatges que se’ns presenten a la vida.

​Acompanyo processos de creixement personal i de criança des d’un prisma sistèmic i integral en format grupal per a diferents col·lectius: famílies, mestres i adolescents. Enfocant l'autoconsciència, explorant aspectes rellevants per cadascú, apropant-nos des de diferents disciplines artístiques (tetare social, plàstica, dansa, expressió corporal i moviment...) i vivencials que permeten coneixer-se i transformar-se de manera agradable i profunda.

​

Al llarg de 10 anys he coordinat l'Equip Psicopedagògic de l'Escola Grèvol impulsant la construcció i consolidació de diferents propostes i projectes entorn la diversitat i el creixement integral dels infants i adolescents. El meu focus de treball principal ha estat l'assessorament a mestres, l'acompanyament als alumnes i a les seves famílies, la intervenció en processos de mediació i la gestió de grups a partir de dinàmiques vivencials integrades en els plans d'acció tutorial per tal de sensibilitzar o atendre temes diversos com l'assetjaent, la pressió de grup, la sexualitat, l'afectivitat, la pèrdua i mort, resolució de conflictes, l'autorregulació, els prejudicis i rumors... He tingut també l'oportunitat de fer de mestra. Experimentar-ho m'ha apropat a la realitat pràctica i m'ajuda en l'orientar als equips docents, posant l'enfoc cap al desenvolupament professional a fi d'optimitzar la seva funció pedagògica i de referents educatius. A la vegada m'ha impulsat a reinventar i innovar generant espais de creixement professional, potenciant espais de formació entre professionals i impulsar nous projectes d'educació emocional. Treballo des d'una mirada holística i creativa, des del vincle humà per fomentar la millora en la qualitat del procés d’ensenyament-aprenentatge, el benestar dels alumnes en la seva vida escolar, la gestió assertiva del conflicte i la generació d’espais que permetin el desenvolupament de l’essència de cada alumne.

​

Actualment també col·laboro amb TOTORA, entitat que es dedica a l'acompanyament de processos individuals i col·lectius, centrada en revitalitzar l'Educació i les relacions humanes. Participo en el disseny, planificació i docència de formacions per a mestres i educadors entorn a temàtiques d’acompanyament emocional de l’alumne, treball sistèmic escola-família i treball d’equip. A la vegada formo part de l'equip d'orientació i assessorament a equips directius i claustres.

​

Participo activament en projectes d’ART&COOP, cooperativa dedicada a la producción d’espectacles i procesos comunitaris artístics. Concretament col·laboro en l’àrea d’educació i codirigeixo el projecte MURS. Es tracta d’un projecte artístic i educatiu per a la convivència grupal i l’empoderament personal. 100 alumnes de diverses escoles viuen al llarg d'un trimestre, l'experiència de crear i construïr conjuntament un espectacle de teatre dansa. Una experiència que busca facilitar l'expressió de la pròpia essència dins el col•lectiu divers (https://www.youtube.com/watch?v=jib3ZjvttIo).

 

En resum, gaudeixo amb el contacte amb les persones, petites i grans. D'aquí inicia la meva trajectòria en l'acompanyar i se'n desprèn el meu desig d'aprendre i nodrir-me del contacte amb els altres i la il·lusió per compartir eines i mirades que ens ajuden a despertar, a omplir de significats i a viure plenament conscients.